目前分類:怨念滿溢的e等公務員/數位學習答案 (43)

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解答-警政(含消防、海巡)社群媒體行銷與經營
(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)

 

總分 = 70
及格標準 =60
評量結果 =及格
此為電腦閱卷之自動計分。實際得分以教師公佈之正式分數為準。
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解答-警政(含消防、海巡)社群媒體行銷與經營 試卷內容 解答-警政(含消防、海巡)社群媒體行銷與經營  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-警政(含消防、海巡)社群媒體行銷與經營
得分:
1.

下列何者並非形成社群媒體崛起的重要關鍵?

  1. 數位化
  2. 寬頻傳輸
  3. Web2.0
  4. 類比
詳解:

請參見教材1-4-161-4-17(簡報第10~11)

配分:[10.00] 解答-警政(含消防、海巡)社群媒體行銷與經營

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解答-警察執勤專業法令與實務(警察人員)

(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)

總分 = 70
及格標準 =60
評量結果 =及格
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解答-警察執勤專業法令與實務(警察人員) 試卷內容 解答-警察執勤專業法令與實務(警察人員)  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-警察執勤專業法令與實務(警察人員)
得分:
1.

警察處理違反社會秩序維護法案件時,關於是否應將現行違序人強制到場之考量標準及方式,下列敘述何者錯誤?

  1. 依本法規定強制行為人到場者,應注意其身體及名譽,並不得逾必要之程度,惟違序案件強制到場之法律性質有別於刑事訴訟法之拘提或逮捕,不屬提審法適用之對象
  2. 強制行為人到場者,以腕力或其他方法為之;並視現場客觀具體情形,依據執法知識經驗,必要時得依法使用警銬、警繩
  3. 強制到場應加以考量客觀環境是否許可、有無強制到場之必要及有無強制到場之能力與行為人身體健康及財物損害之程度
  4. 對於現行違反本法之行為人,警察人員得即時制止其行為,並得逕行通知到場;其不服通知者,得強制其到場。但確悉其姓名、住所或居所而無逃亡之虞者,得依第41條書面通知規定辦理社會秩序維護法
詳解:

社會秩序維護法第42條規定、警察機關辦理社會秩序維護法案件應注意事項6-7規定,另依內政部警政署103714日警署行字第1030118451號函:強制到場之法律性質有別於刑事訴訟法之拘提或逮捕,均屬提審法之適用對象。(請參閱簡報第44)

配分:[10.00] 解答-警察執勤專業法令與實務(警察人員)
得分:
2.

依警察職權行使法規定,為查證人民身分,經詢問後及採取法定必要措施,顯然無法查證身分時,警察得將該人民帶往勤務處所查證,且其時間自攔停起,不得逾幾小時?

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解答-數位轉型的資安治理策略

(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)

總分 = 80
及格標準 =75
評量結果 =及格
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解答-數位轉型的資安治理策略 試卷內容 解答-數位轉型的資安治理策略  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-數位轉型的資安治理策略
得分:
1. 數位發展部推動「數位韌性」措施為何?
  1. 推動重要民生系統資料上雲備援
  2. 開放受理非同步軌道衛星概念性驗證
  3. 推動數位外交,鏈結全球
  4. 以上皆是
 
配分:[10.00] 解答-數位轉型的資安治理策略
得分:
2. 根據本課程內容,加速推動數位政府和數位韌性,什麼是必要的標配?
  1. 1999
  2. 5G
  3. 資安
  4. 人工智慧
 
配分:[10.00] 解答-數位轉型的資安治理策略
得分:
3. 根據本課程講座分享,政府部門應對資安的新思維?
  1. 從源頭強化軟體安全
  2. 採用零信任策略來保護環境及系統
  3. 採用紅隊思維導向的資安防護策略
  4. 以上皆是
 
配分:[10.00] 解答-數位轉型的資安治理策略
得分:
4. 根據本課程講座分享,資安韌性最大的挑戰是缺乏資安人才。請問目前政府推動資安人才培力機制為何?
  1. 職能基準
  2. 技能訓練
  3. 能力鑑測
  4. 以上皆是
 
配分:[10.00] 解答-數位轉型的資安治理策略
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解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義

(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)

總分 = 90
及格標準 =75
評量結果 =及格
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解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義 試卷內容 解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義
得分:
1. 透過白色恐怖政治受難者的故事,可以瞭解到事件發生的原因是由於省籍對立的問題。
  1. 解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義
  2. 解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義
 
配分:[10.00] 解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義
得分:
2. 要求威權統治時期政治受難者與受難家屬「原諒」、「向前看」,這種不檢討強者、卻要求弱者「寬恕」的心態,對受難者及其家屬,是施加「二度傷害」,也是另一種暴力。
  1. 解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義
  2. 解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義
 
配分:[10.00] 解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義
得分:
3. 以下關於白色恐怖女性政治受難者「家屬」的敘述,何者正確?
  1. 通常是多個、以家族為單位的
  2. 不僅承擔歷史創痛還可能遭受社會歧視
  3. 可能遭受社會排擠進而處於經濟困境
  4. 以上皆是
 
配分:[10.00] 解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義
得分:
4. 1950-60年代當時女性受教育並能進入公領域或公共職業場域當中服務的比例已相對男性少,因此從女性白色恐怖政治受難者的高學歷傾向,可看出女性知識聲音受到的打擊更大。
  1. 解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義
  2. 解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義
 
配分:[10.00] 解答-性別視角下的白色恐怖與轉型正義
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解答-實踐環境教育與綠色旅遊
(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)

 

總分 = 80
及格標準 =75
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解答-實踐環境教育與綠色旅遊 試卷內容 解答-實踐環境教育與綠色旅遊  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-實踐環境教育與綠色旅遊
得分:
1. 下列哪一項是關於「E起趣教遊:奉天承運_永春水水路線」的描述?
  1. 涵蓋臺灣水文、歷史、文化進程的縮影
  2. 瞭解臺灣歷史與傳統祭祀無法與環境保護取得平衡
  3. 瞭解永春水資源開發的歷史脈絡與地方發展和地景變遷
  4. 走訪中陂遺址與傳統市場,探討都市計畫、經濟發展對文化保存的衝擊
 
配分:[10.00] 解答-實踐環境教育與綠色旅遊
得分:
2. 環境教育的對象為國中小學學童,透過教育培養國家未來主人翁,以有限的環境資源,創造出無限大的經濟成長率。
  1. 解答-實踐環境教育與綠色旅遊
  2. 解答-實踐環境教育與綠色旅遊
 
配分:[10.00] 解答-實踐環境教育與綠色旅遊
得分:
3. 請問下列哪些敘述,是實踐綠色旅遊的方法?
  1. 自行開車,睡在車上節省資源
  2. 搭乘大眾運輸、使用低碳節能的交通工具
  3. 垃圾減量、資源回收再利用
  4. 食用有機當季的食材,減少運輸耗費
 
配分:[10.00] 解答-實踐環境教育與綠色旅遊
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解答-海洋生物多樣性及其保育
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解答-海洋生物多樣性及其保育 試卷內容 解答-海洋生物多樣性及其保育  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-海洋生物多樣性及其保育
得分:
1. 漁業已使食物網造成減損。
  1. 解答-海洋生物多樣性及其保育
  2. 解答-海洋生物多樣性及其保育
 
配分:[10.00] 解答-海洋生物多樣性及其保育
得分:
2. 垃圾汙染僅存於海面及沙灘,海底沒有垃圾存在。
  1. 解答-海洋生物多樣性及其保育
  2. 解答-海洋生物多樣性及其保育
 
配分:[10.00] 解答-海洋生物多樣性及其保育
得分:
3. 造成海洋生物多樣性減損及漁業資源減產的自然原因包含以下哪些?
  1. 反聖嬰
  2. 禁漁
  3. 颱風
  4. 冷水流入侵
 
配分:[10.00] 解答-海洋生物多樣性及其保育
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解答-多元文化與實務工作II(族群)
(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)
 

總分 = 80
及格標準 =75
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解答-多元文化與實務工作II(族群) 試卷內容 解答-多元文化與實務工作II(族群)  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-多元文化與實務工作II(族群)
得分:
1. 與原住民族工作,建立關係的第一步應為?
  1. 邀請部落族人參與方案
  2. 與部落族人多聊天
  3. 參與部落的事務
  4. 居住在當地
 
配分:[10.00] 解答-多元文化與實務工作II(族群)
得分:
2. 我們可透過認識歷史創傷,來瞭解當代原住民處境。
  1. 解答-多元文化與實務工作II(族群)
  2. 解答-多元文化與實務工作II(族群)
 
配分:[10.00] 解答-多元文化與實務工作II(族群)
得分:
3. 下列何者為促進健康行為與療癒歷史創傷之方法?
  1. 藥物濫用
  2. 酒精濫用
  3. 灌輸新歷史文化
  4. 文化實踐
 
配分:[10.00] 解答-多元文化與實務工作II(族群)
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解答-人權議題與發展
(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)

 

總分 = 80
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解答-人權議題與發展 試卷內容 解答-人權議題與發展  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-人權議題與發展
得分:
1. 根據兒童權利公約的規定,基於父母為兒童的法定代理人,所有關係兒童之事務,無論是由公私社會福利機構、法院、行政機關或立法機關作為,均應以父母親之最佳利益為優先考量。
  1. 解答-人權議題與發展
  2. 解答-人權議題與發展
 
配分:[10.00] 解答-人權議題與發展
得分:
2. 對非本國籍愛滋病毒感染者之入出境管制,為保障我國國人健康與生命安全,目前法規仍維持對外國感染者之入境限制。
  1. 解答-人權議題與發展
  2. 解答-人權議題與發展
 
配分:[10.00] 解答-人權議題與發展
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解答-AI浪潮下,運用AI與自動化技術引領數位政府「好服務」
(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)

 

總分 = 90
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解答-AI浪潮下,運用AI與自動化技術引領數位政府「好服務」 試卷內容 解答-AI浪潮下,運用AI與自動化技術引領數位政府「好服務」  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-AI浪潮下,運用AI與自動化技術引領數位政府「好服務」
得分:
1. 根據課程內容,下列何者為台灣大型組織以AI建構數位勞動力可能面臨的問題?
  1. 忽略建構AI服務也需要納入使用者體驗
  2. 忽略導入AI工具仍須有後續的維運工作
  3. 花了大量預算投入AI建置卻達不到預期成效
  4. 以上皆是
 
配分:[10.00] 解答-AI浪潮下,運用AI與自動化技術引領數位政府「好服務」
得分:
2. 企業客服導入AI後因忽略資料庫應持續維運更新,可能造成使用者得到語意不清的回應
  1. 解答-AI浪潮下,運用AI與自動化技術引領數位政府「好服務」
  2. 解答-AI浪潮下,運用AI與自動化技術引領數位政府「好服務」
 
配分:[10.00] 解答-AI浪潮下,運用AI與自動化技術引領數位政府「好服務」
得分:
3. 根據課程內容,下列何者屬於公共服務領域(如:政府、醫療、金融業)應用AI的案例?
  1. 提供壽險業者一站式的醫療核保與理賠系統
  2. 在醫院導入AI客服機器人,提供全年無休的資訊服務
  3. 讓政府單位更有效率地蒐集陳情意見,並以AI工具協助回覆作業
  4. 以上皆是
 
配分:[10.00] 解答-AI浪潮下,運用AI與自動化技術引領數位政府「好服務」
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解答-希望與導向-CEDAW介紹
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解答-希望與導向-CEDAW介紹 試卷內容 解答-希望與導向-CEDAW介紹  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-希望與導向-CEDAW介紹
得分:
1.

若一企業偵測到A員工電腦有大量將公司資料存取於隨身硬碟之動作,根據系統偵測,是否應立即就斷定A員工有營業祕密外洩之嫌疑?

  1. 是,因為系統偵測不會錯誤,故A員工有外洩之意圖
  2. 是,因為是從A員工電腦存出的
  3. 否,需深入調查並搭配公司之其他相關監控系統後,才能確定是否為A員工
 
配分:[10.00] 解答-希望與導向-CEDAW介紹
得分:
2.

「自動化偵測系統」運用了何項分析模型進行分析,以提列高風險之人員?

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解答-內鬼攻防戰

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解答-內鬼攻防戰 試卷內容 解答-內鬼攻防戰  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-內鬼攻防戰
得分:
1.

若一企業偵測到A員工電腦有大量將公司資料存取於隨身硬碟之動作,根據系統偵測,是否應立即就斷定A員工有營業祕密外洩之嫌疑?

  1. 是,因為系統偵測不會錯誤,故A員工有外洩之意圖
  2. 是,因為是從A員工電腦存出的
  3. 否,需深入調查並搭配公司之其他相關監控系統後,才能確定是否為A員工
 
配分:[10.00] 解答-內鬼攻防戰
得分:
2.

「自動化偵測系統」運用了何項分析模型進行分析,以提列高風險之人員?

  1. 大數據分析模型
  2. 進階分析模型
  3. 以上皆是
 
配分:[10.00] 解答-內鬼攻防戰
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解答- 連江縣政府員工協助方案宣導

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總分 = 100
及格標準 =60
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解答- 連江縣政府員工協助方案宣導 試卷內容 解答- 連江縣政府員工協助方案宣導  
 標準答案 學生答案
配分:[20.00] 解答- 連江縣政府員工協助方案宣導
得分:
1.

使用連江縣政府員工協助方案,未經當事人同意,資訊不會透漏給其他人知道。

  1. 解答- 連江縣政府員工協助方案宣導
  2. 解答- 連江縣政府員工協助方案宣導
 
配分:[20.00] 解答- 連江縣政府員工協助方案宣導
得分:
2.

連江縣政府員工協助方案的服務皆由專業EAP諮詢師進行,並受隱私保密政策保護,可以安心使用。

  1. 解答- 連江縣政府員工協助方案宣導
  2. 解答- 連江縣政府員工協助方案宣導
 
配分:[20.00] 解答- 連江縣政府員工協助方案宣導
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解答-全民國防教育-當前我國國防政策與全民防衛

(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)

總分 = 60
及格標準 =60
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解答-全民國防教育-當前我國國防政策與全民防衛 試卷內容 解答-全民國防教育-當前我國國防政策與全民防衛  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-全民國防教育-當前我國國防政策與全民防衛
得分:
1. 執行轄區民防業務推行任務,是屬於哪個民防團隊?
  1. 民防團
  2. 民防分團及勤務組
  3. 婦女中隊
  4. 團本部
 
配分:[10.00] 解答-全民國防教育-當前我國國防政策與全民防衛
得分:
2. 民防團隊編組方式,哪些說明是正確的?
  1. 各縣市政府應編組民防總隊
  2. 鄉、市公所應編組民防團
  3. 公民營事業機構應編組特種防護團
  4. 村、里應編組民防分團
 
配分:[10.00] 解答-全民國防教育-當前我國國防政策與全民防衛
得分:
3. 民安演習的重點是以災害防救為主的演練。
  1. 解答-全民國防教育-當前我國國防政策與全民防衛
  2. 解答-全民國防教育-當前我國國防政策與全民防衛
 
配分:[10.00] 解答-全民國防教育-當前我國國防政策與全民防衛
得分:
4. 2017年到2020年的全球軍力綜合排名,臺灣從18名降到25名之後。
  1. 解答-全民國防教育-當前我國國防政策與全民防衛
  2. 解答-全民國防教育-當前我國國防政策與全民防衛
 
配分:[10.00] 解答-全民國防教育-當前我國國防政策與全民防衛
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解答-開放文件格式(ODF)應用
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總分 = 100
及格標準 =60
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解答-開放文件格式(ODF)應用 試卷內容 解答-開放文件格式(ODF)應用  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-開放文件格式(ODF)應用
得分:
1. 在Impress中,聚焦放大步驟的敘述那個錯誤。
  1. 蓋一個黑色透明的圖層
  2. 將要聚焦的圖片移動到最上層
  3. 將圖片等比例縮小
  4. 加上說明文字
 
配分:[10.00] 解答-開放文件格式(ODF)應用
得分:
2. 使用微軟Office存成ODF格式文件檔案直接用ODF開啟時,不會有跑版的問題,可直接使用編輯。
  1. 解答-開放文件格式(ODF)應用
  2. 解答-開放文件格式(ODF)應用
 
配分:[10.00] 解答-開放文件格式(ODF)應用
得分:
3. Calc相當於Excel。
  1. 解答-開放文件格式(ODF)應用
  2. 解答-開放文件格式(ODF)應用
 
配分:[10.00] 解答-開放文件格式(ODF)應用
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解答-「性別平等,共治共決」─權力、決策與影響力

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總分 = 100
及格標準 =75
評量結果 =及格
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解答-「性別平等,共治共決」─權力、決策與影響力 試卷內容 解答-「性別平等,共治共決」─權力、決策與影響力  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-「性別平等,共治共決」─權力、決策與影響力
得分:
1. 性別平等價值與多元文化間,可能會出現許多內在緊張關係,請問面對這種關係下列何種方法較為適當?
  1. 國家強制規範、介入
  2. 以持續的對話、思考、共同努力調整
  3. 直接廢除不符合性別平等價值之傳統文化
  4. 嚴懲傳統文化社群之領袖
 
配分:[10.00] 解答-「性別平等,共治共決」─權力、決策與影響力
得分:
2. 請問我國政府目前針對「人民團體的女性決策參與」主要採取什麼態度?
  1. 強制
  2. 抵制
  3. 約束
  4. 獎勵
 
配分:[10.00] 解答-「性別平等,共治共決」─權力、決策與影響力
得分:
3. 請問下列哪些是我國落實CEDAW公約的方式?
  1. 參加聯合國的影子報告
  2. 和其他國家在聯合國會議上相互交流分享
  3. 針對CEDAW公約提出國家報告
  4. 請國際有審查CEDAW公約經驗的專家來我國審查
 
配分:[10.00] 解答-「性別平等,共治共決」─權力、決策與影響力
得分:
4. 從性別平等的角度來看,「權力」的意義就是讓沒有力量的人得到力量,使其從被支配者轉為支配者。
  1. 解答-「性別平等,共治共決」─權力、決策與影響力
  2. 解答-「性別平等,共治共決」─權力、決策與影響力
 
配分:[10.00] 解答-「性別平等,共治共決」─權力、決策與影響力
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解答-AI 2.0大算力

(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)

總分 = 80
及格標準 =60
評量結果 =及格
此為電腦閱卷之自動計分。實際得分以教師公佈之正式分數為準。
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解答-AI 2.0大算力 試卷內容 解答-AI 2.0大算力  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-AI 2.0大算力
得分:
1. 根據影片,課程個案提到的大型語言模型是由台灣自有的超級電腦「台灣杉二號(Taiwania 2)」進行訓練。下列關於「台灣杉二號(Taiwania 2)」的特色何者「錯誤」?
  1. 高效能
  2. 高風險
  3. 低門檻
  4. 節能減碳
 
配分:[10.00] 解答-AI 2.0大算力
得分:
2. 根據課程內容,請問要訓練企業或機構專屬的大語言模型,事前哪一項準備「有誤」?
  1. 將資料數位化
  2. 將資料做格式整理
  3. 建立專案團隊人員
  4. 直接請資訊部門負責即可
 
配分:[10.00] 解答-AI 2.0大算力
得分:
3. 根據課程內容,企業和機構使用「生成式 AI」可創造哪些效益?
  1. 提高生產力
  2. 提高創造力
  3. 提高效益
  4. 以上皆是
 
配分:[10.00] 解答-AI 2.0大算力
得分:
4. 根據課程說明,下列何者符合針對課程個案「福爾摩沙大模型」的敘述?
  1. 具備1760億個參數量
  2. 運用768個 GPU及AIHPC 超級電腦環境進行模型訓練
  3. 強化繁體中文語言訓練,除了更貼近台灣用語與知識也支援多國語言
  4. 以上皆是
 
配分:[10.00] 解答-AI 2.0大算力
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解答-消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)第1條至第7條逐條釋義 (上)

(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)

總分 = 80
及格標準 =75
評量結果 =及格
此為電腦閱卷之自動計分。實際得分以教師公佈之正式分數為準。
查看第  次結果
解答-消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)第1條至第7 試卷內容 解答-消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)第1條至第7  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)第1條至第7
得分:
1.

下列哪些國家的政策作為符合ICERD的公約精神?

  1. 某國制定反歧視專法,但地方行政機關卻遲遲未落實執行。
  2. 乙國法規規定外國人入籍後,需經過兩年才能取得被選舉權,如原國籍為敵對國家者,縱使已歸化為乙國國民,10年內亦不得擔任部份涉及國安之公職。
  3. 某國國內並無任何種族歧視發生,故也沒有制定相關法規或進行討論。
  4. 某國歸化規定中,明定部分國家可以無條件入籍,部分國家則無法入籍。
 
配分:[10.00] 解答-消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)第1條至第7
得分:
2.

下列哪些行為不屬於種族隔離?

  1. 某機關於今年頒布新規定,高樓層辦公室給亞裔使用,低樓層辦公室給其他人使用,彼此使用不同出入口。
  2. 某市市長因考量疫情嚴峻,故畫設特別行政區將印度人強制移居區域內,並禁止隨意外出,避免疾病散布
  3. 某市市長畫設專區,限定部分種族、族群人口不得進入。
  4. 某校為了強調多元族群,故在母語教學課程時,將不同原住民學生,按其部落或意願,區分至不同教室分別教學。
 
配分:[10.00] 解答-消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)第1條至第7
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解答- 消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)第1條至第7條逐條釋義 (下)

(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)

總分 = 90
及格標準 =75
評量結果 =及格
此為電腦閱卷之自動計分。實際得分以教師公佈之正式分數為準。
查看第  次結果
解答-消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)第1條至第7 試卷內容 解答-消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)第1條至第7  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)第1條至第7
得分:
1.

下列何種行為不只沒有促進族群融合,反而造成歧視的結果?

  1. 餐廳主動告知穆斯林客人,餐廳沒有清真食物,並提供相關用餐資訊,供其選擇。
  2. 遇到特定族群的民眾尋求協助時,除秉持依法行政的原則,因此依照標準程序辦理,但仍給予適當的通融或協助。
  3. 機關定期舉辦特定族群活動節日,邀請特定族群朋友一起互動,認識彼此文化。
  4. 故意拿台灣本地盛產的黑毛豬肉請穆斯林朋友試吃。
 
配分:[10.00] 解答-消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)第1條至第7
得分:
2.

如何在日常生活中促進種族、族群平等?

  1. 熱心提供外國人或新移民必要之協助,讓他們更容易融入社會。
  2. 向周遭親友宣導反歧視精神。
  3. 以開放的態度來面對不同文化。
  4. 以上皆是。
 
配分:[10.00] 解答-消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)第1條至第7
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解答- 113年行政院與所屬中央及地方各機關(構)公務員勤休制度宣導課程

(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)

總分 = 90
及格標準 =75
評量結果 =及格
此為電腦閱卷之自動計分。實際得分以教師公佈之正式分數為準。
查看第  次結果
解答-113年行政院與所屬中央及地方各機關(構)公務員勤休制 試卷內容 解答-113年行政院與所屬中央及地方各機關(構)公務員勤休制  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-113年行政院與所屬中央及地方各機關(構)公務員勤休制
得分:
1. 公務人員加班費支給基準內涵為何?
  1. 月支薪俸
  2. 專業加給
  3. 主管職務加給
  4. 地域加給
 
配分:[10.00] 解答-113年行政院與所屬中央及地方各機關(構)公務員勤休制
得分:
2. 公務人員超逾各機關加班費支給辦法第5條所訂每人加班費支給時數上限之加班時數,仍得依公務人員保障法第23條第1項規定給予加班費以外之加班補償。
  1. 解答-113年行政院與所屬中央及地方各機關(構)公務員勤休制
  2. 解答-113年行政院與所屬中央及地方各機關(構)公務員勤休制
 
配分:[10.00] 解答-113年行政院與所屬中央及地方各機關(構)公務員勤休制
得分:
3. 下列何者非服勤辦法適用對象?
  1. 公務人員
  2. 聘用人員
  3. 約僱人員
  4. 工友
 
配分:[10.00] 解答-113年行政院與所屬中央及地方各機關(構)公務員勤休制
得分:
4. 下列對於輪班輪休人員辦公時數規定之敘述何者正確?
  1. 辦公日中至少應有連續1小時之休息
  2. 延長辦公時數,連同正常辦公時數,每日不得超過12小時
  3. 延長辦公時數每月不得超過60小時
  4. 更換班次時,至少應有連續11小時之休息時間。
 
配分:[10.00] 解答-113年行政院與所屬中央及地方各機關(構)公務員勤休制
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解答-績效管理與應用

(怨念滿滿 抽空資源回收一下 底下為個人真實作答、浪費時間的測驗通過答案)

總分 = 100
及格標準 =60
評量結果 =及格
此為電腦閱卷之自動計分。實際得分以教師公佈之正式分數為準。
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解答-績效管理與應用 試卷內容 解答-績效管理與應用  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00] 解答-績效管理與應用
得分:
1.

「指標所指涉的,並非機關業務或政策推動所期望達成的最終結果,而是在最終結果達成前的過渡狀態或中間結果」。請問上述所指的是哪一種類型的績效指標?

  1. 投入型
  2. 過程型
  3. 產出型
  4. 中介結果型
  5. 成果型
詳解:

請參考簡報 貳之一

配分:[10.00] 解答-績效管理與應用
得分:
2.

「以用較少的投入,維持同等的產出」指的是下列哪一項管理績效概念?

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