中興碑石之一 --- 一進校門不遠處的大白石
學生我以此石為對象,正是由於對其正反面所刻(或書)數行字有所感,故書之。
此石上背面說明正面之「志於道、據於德、依於仁、遊於藝」語出論語述而篇,是由四位書家合力所為,屬畢業校友倪燦溶先生捐獻,立於中華民國九十一年十一月一日。
今日言「碑」,多指刻上文字或圖案的石塊,豎立起來作為標誌,或紀念之用。綜觀學校內所有碑石,不論是說明某建築物落成、紀念某景觀之變遷,大多不出於紀念與說明之用,然此由此石背後之說明文字可知,此石本身乃一建築、乃一景觀,故而即自成一說明、一紀念之物。
何以近兩年前,學校會將此石立於其地呢?何以畢業校友會捐獻此石予學校呢?由其正面龍飛鳳舞之四行字可推知一二,一、石上文字不以楷書為文,而以行草書為之,更添其藝術性;二、不同於其他碑文僅是紀念說明建築物、景觀,此文出於論語述而篇,則可知其希冀能勉勵學子們「為人的目標應該合乎大道;處事原則的根據是德性;人生的道路應該遵循仁愛的方向;遊憩於禮、樂、射、御、書、數。」三、立於校門口「椰林大道」的轉角處,則可能有許多深意,可能是希望學子們在於人生的轉角處能夠以此石為基石、以此文為準繩,而轉角後前行不久即是人文氣息濃厚的文學院,故一見此石之藝術性則似乎可與之氣息遙相呼應。
那其歷史意義呢?一個設立年代不久(近兩年)、實用性不大(只可欣賞,但有幾個人欣賞呢?)的石頭,總要歷經滄桑、風吹雨打多年後,才會引人注目、才會惹人發思古之悠情吧!
2004/9/29
中文四(雙主修歷史系) 黃泰翔 49011034
學生我以此石為對象,正是由於對其正反面所刻(或書)數行字有所感,故書之。
此石上背面說明正面之「志於道、據於德、依於仁、遊於藝」語出論語述而篇,是由四位書家合力所為,屬畢業校友倪燦溶先生捐獻,立於中華民國九十一年十一月一日。
今日言「碑」,多指刻上文字或圖案的石塊,豎立起來作為標誌,或紀念之用。綜觀學校內所有碑石,不論是說明某建築物落成、紀念某景觀之變遷,大多不出於紀念與說明之用,然此由此石背後之說明文字可知,此石本身乃一建築、乃一景觀,故而即自成一說明、一紀念之物。
何以近兩年前,學校會將此石立於其地呢?何以畢業校友會捐獻此石予學校呢?由其正面龍飛鳳舞之四行字可推知一二,一、石上文字不以楷書為文,而以行草書為之,更添其藝術性;二、不同於其他碑文僅是紀念說明建築物、景觀,此文出於論語述而篇,則可知其希冀能勉勵學子們「為人的目標應該合乎大道;處事原則的根據是德性;人生的道路應該遵循仁愛的方向;遊憩於禮、樂、射、御、書、數。」三、立於校門口「椰林大道」的轉角處,則可能有許多深意,可能是希望學子們在於人生的轉角處能夠以此石為基石、以此文為準繩,而轉角後前行不久即是人文氣息濃厚的文學院,故一見此石之藝術性則似乎可與之氣息遙相呼應。
那其歷史意義呢?一個設立年代不久(近兩年)、實用性不大(只可欣賞,但有幾個人欣賞呢?)的石頭,總要歷經滄桑、風吹雨打多年後,才會引人注目、才會惹人發思古之悠情吧!
2004/9/29
中文四(雙主修歷史系) 黃泰翔 49011034
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